注重点滴积累，抒写真情实感

    金山学校陈定云（本次大赛中获得中学组十佳写手优秀指导老师称号，她指导的学生有3人获得十佳写手称号）

    周国平说：“每个人都是一个宇宙，每个人的天性中都蕴藏着大自然所赋予的创造力。”“每个人都应该有一个自足的精神世界。”因此语文教师的责任就应该是唤醒学生的创造力，不断拓展学生的心灵空间，引导他们用手中的笔抒写自己的真情实感。

    首先，语文老师应该尽自己最大的努力去改观学生的精神世界，让学生认识到：生活越是闭塞枯燥，越是紧张忙碌，就越是应该想办法让自己的生活充满生机和乐趣。唯有思维活跃、情感丰富，才能充满生机，才能体验到生命的乐趣。如何才能做到这些呢？老师要引导学生学会充分利用一切可以利用的条件，了解家事国事天下事。一方面是课外阅读，做好摘录。比如，《爸爸的花儿落了》只是林海音《城南旧事》的节选，于是我推荐学生们去读整本书，另外还推荐周国平的《妞妞，一个父亲的生命札记》、龙应台《亲爱的安德烈》、《目送》等。从所读的书中，学生们摘录了一些优美的或有哲理的句子，积少成多，到他们自己写作时会不知不觉地用到。另一方面，还可以引导学生关注社会中的事情，比如每年都有“感动中国十大人物”，我会给学生们播放视频，学生了解了他们的感人事迹，结合到写作中时可以是观后感，也可以是某篇作文的写作素材。

    其次，语文老师需要引导学生抒发真情实感。书读多了，生活积累丰厚了，就会引起倾诉、表达的欲望，于是就开始写作了。学生有许多看似幼稚的想法，应鼓励他们写出来。只有敢说真话，才能写出好文章。例如，关于“成长的烦恼”这种类似的作文题，教师可引导学生把自己为什么会有烦恼以及烦恼时的表现都说出来。通过向全班同学的倾诉，再经过教师的积极引导，学生自己想出一个合理的解决办法。在倾诉时，学生会有一种情溢心间、不吐不快的感觉。教师就要抓住火候，让学生把这种感受写出来。

    当然，语文老师还需要引导学生自己动手修改文章。学生的作文，大部分是老师批改，我偶尔也尝试着让学生批改作文，不知道是不是“旁观者清”的缘故，他们总能很快地发现别人文章中的问题，并作出正确的修改。当然，更多的时候，对于文章中的错别字、病句乃至标题、结尾等问题，我会指出来在旁边打上一个问号或者提示几个问题，发还给学生后让他们自己修改。下次收到后，我都要把前面的浏览一下，看看问题改正没有。如果没有，就折起来，背面用朱红大字批上一个鲜艳的“改”字。如此，直到他们每个人都做到知错能改；如果学生对于所出现的问题还不明白，我就继续启发引导，直到他们自己明白如何修改为止。

    其实，写作教学一直是语文教学中的一大难点，还需要我们不断地去探索。

    我手写我心

    金山学校712班王婧熠（本次大赛中学组十佳写手）

    这是我平生第一次写获奖感言，真的，以前在作文方面没得过奖。所以我不知该怎么写。陈老师说，就写你怎么写作文的。

    我是怎么写作文的？就拿《母亲的心》来说吧，那件事是我的亲身经历，于是，我就用笔把它写了下来。我想我只是稍稍运用了一点写作技巧真实地表达我内心的情感没有什么高明之处。这也许是和我平常喜爱看书有关吧，当我想表达的时候，那些句子就自然而然地跑到我的脑海里，继而又流泻到我的笔下了。作文是不需要华丽的辞藻、空洞的口号的，它只是人们为了表达自己的感情而创造的一种特殊的方式。作文就是“我手写我心”，真正能打动人心的是作者的情感，读者能在文章中准确地感受到这种情感。其实《母亲的心》很平常，我相信每个同学都有和我一样的经历：从一些小事中渐渐地了解母亲的良苦用心。

    没有什么难的，我只是做了我想做的。当你的情感无处表达时，把它写下来是一个非常好的办法。请记住：写作不是为了发表、得奖，或者别的什么原因才写的，而是为了自己而写，它是一种宣泄情感的重要方式。长此以往，最终你会发现，生活中许多美好的东西都能信手拈来，最后变成感人的文字。另外，多看书可以提高写作水平。因为不同的书有不同的作者，自然也有他们描绘世界的不同笔法，他们的不同笔法会在不同程度上影响你自己的笔法。

    能获奖真的很意外，但说到底还得感谢我的母亲，是她给了我无私的爱，是她的爱给了我写作的灵感！

    真心真情最美

    金山学校711班陈书艺（本次大赛中学组十佳写手）

    《爱相随》这篇文章，记得还是去年十一长假时陈老师布置的作业。当时就想，亲情，老妈身上不正有一事吗？因为外婆腿脚不方便，妈妈每个星期都要去给她洗头、剪指甲。上理发店对于外婆来讲是件十分困难的事，妈妈就买来了理发专用剪刀、围裙，还学会了理发。10多年来，妈妈坚持定期为外婆理发，毫无怨言。记得在文中，我记叙了妈妈给外婆洗澡一事，没有华丽的辞藻，没有刻意的修辞，只是真实地述说。现在回忆起那一高一矮两个身影，我眼中还会蒙上一层朦胧的泪花。

    亲情，是血浓于水的感情，无论你身在何处，心在哪里，但你身上始终流淌着和亲人同样的血液。这种爱，是人心底里最柔软的部分。正是因为人们有了爱，才会有了情，才可以站在生物链的最顶端。人与人之间多一份关爱，和平的光芒才会洒遍大地。我是这样想的。

    而在徐益欣老师的讲座中，我似乎找到了我获奖的另一个原因。

    10多年前，有一个孩子经常投稿。稿件都是手抄稿寄过来的，最初，那稿件没有引起编辑的注意，但是，投稿人并没有气馁，而是一如既往地寄稿子。大概寄到第20多次的时候，编辑被投稿人执着的精神所感动，不但采用了稿件，还和作者进行了交流，并对投稿人的写作进行了指导。想想我似乎也是这样，在妈妈的鼓励下，我也经常会投稿，偶有被采用的，这一次算是对我最大的褒奖吧！

    “生活处处皆文章”，只要留心观察生活，用心体会身边的点滴小事，哪怕最朴实的叙述，也能写出令人动容的文章。因为，真心真情最美！

    技巧与积累一个都不能少

    金山学校711班俞遥（本次大赛中学组十佳写手）

    在这生机盎然的季节里，我荣幸地获得了“十佳写手”的称号。我很兴奋，也很激动。我的文章能够在那么多的稿件中脱颖而出，有偶然也有必然，我希望将自己的一点体会与大家分享。

    标题是作文的眼睛，新颖别致的标题能迅速抓住人的眼球，让读者一看到就产生阅读的欲望，想要把这篇文章的文字全部掠入自己的脑海。

    开头结尾要点题。开头是点睛之笔，要简洁明了，直接切入中心；而结尾同样不能拖泥带水，不仅要抓住读者的心，还要能给人回味无穷的感觉。

    细节要充分，有细节才会使所描绘的对象跃然纸上，让读者能与此同悲共喜。细节还可以从侧面烘托主题，让整个文章内容更充实。

    作文写到真处才感人，多写自己亲身经历的事，自己被感动了，才能让读者感同深受，不然徒有华丽的辞藻，只会让人感到庸俗和厌烦。

    当然，仅有写作技巧还远远不够，积累素材也很重要。要善于用独特的视角观察身边的事物，全身心去感受生活中的美好，为作文积累素材。

    就算具备了以上条件还不够。优美的或哲理性的语句也必不可少。所以，平时多看书，积累一些语句也是很有好处的。当这些文字能恰当地为己所用时，文章就出彩了，而且看书也能让我们增长见识，写出的文章才会更有底蕴。阅读的积累可谓是“有百利而无一害”。

    亲情如沙漠中的甘霖，是永不落幕的话题！这次亲情作文比赛让我又一次感受到亲情的美好。当然，老师也给了我一定的指导，获得这份荣誉实属不易。